soạn văn về thăm mẹ

1. Trường từ vựng là gì. - Trong thuật ngữ trường từ vựng, có thể hiểu trường là một tập hợp (khái niệm trường được mượn của các ngành khoa học tự nhiên, xuất hiện trong các tập hợp từ như: trường hấp dẫn, trường điện từ …), từ vựng chỉ các từ trong Ôi, quê mẹ nơi nào cũng đẹp, nơi nào cũng rực rỡ chiến tích, kì công. Từ mảnh đất quê nghèo tôi chập chững ra đi, khi về đôi chân rắn chắc vì được luyện qua nhiều miền xa đất nước. Khi đi, từ khung cửa hẹp của ngôi nhà lá nhỏ, tôi ngơ ngác nhìn ra vùng đất rộng bên ngoài với đôi mắt khù khờ. Soạn bài Về thăm mẹ ngắn nhất mà vẫn đủ ý được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp 6 Cánh diều giúp học sinh soạn văn 6 dễ dàng hơn. 1. Chuẩn bị Câu hỏi trang 39 sgk Ngữ Văn 6 tập 1: Đọc trước bài thơ "Về thăm mẹ", tìm hiểu thêm về tác giả Đinh Nam Khương. Tác giả Đinh Nam Khương Tôi dừng chân tại hiên nhà, ngồi ngẩn ngơ ngắm nhìn xung quanh đợi mẹ quay về. Bỗng cơn mưa ập đến, chụm tương đã đậy chặt. Những hạt mưa làm ướt cái áo tơi lủn củn, ướt chiếc nón mê rách nát mà mẹ để trên người rơm. Hình minh hoạ 2 Bài tham khảo số 2 1. Chuẩn bị - Soạn Về thăm mẹ sách Cánh Diều Soạn văn lớp 6 (ngắn nhất) - Kết nối tri thức; Soạn văn lớp 6 (hay nhất) - Kết nối tri thức + Giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà và chăm sóc em gái. + Động viên khi bạn cùng lớp gặp chuyện buồn. + Tham gia vào các hoạt động thiện nguyện do nhà trường và địa phương tổ kunci melodi gitar surat cinta untuk starla. Soạn bài Về thăm mẹ Cánh Diều trang 39 bao gồm đáp án chi tiết cho các câu hỏi trong SGK Ngữ văn 6 tập 1 trang 39. Soạn Văn 6 Cánh Diều được trình bày chi tiết dễ hiểu, sẽ giúp các bạn học tốt môn Ngữ văn lớp 6 và chuẩn bị cho bài học trên lớp sắp tới đây của mình. Sau đây mời các bạn tham Soạn văn 6 Về thăm mẹ phần Chuẩn bị- Đọc trước bài thơ Về thăm mẹ tìm hiểu thêm về tác giả Đinh Nam Khương- Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em lúc đó như thế nào?Đáp án1. Tìm hiểu về tác giảĐinh Nam Khương sinh năm 1949, quê Hương Sơn, Mỹ Đức, Hà Nội. Ông là phó chủ tịch Hội Đông y Mỹ Đức, Hà Nội, hội viên Hội nhà văn Việt Nam, hiện sinh sống và làm việc tại Hà thưởngGiải A cuộc thi thơ 1981-1982 - Báo Văn nghệTặng thưởng bài thơ hay nhất 1992 - Báo Văn nghệ Quân độiTặng thưởng chùm thơ hay nhất 2001 - Báo Văn nghệGiải B cuộc thi thơ Lục bát Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em lúc đó rất hồi hộp, nhớ nhung và mong chờ giây phút gặp mặt Soạn văn 6 Về thăm mẹ phần Đọc hiểuCon về thăm mẹ chiều đôngBếp chưa lên khói mẹ không có nhàMình con thơ thẩn 1 vào raTrời đang yên vậy bỗng oà mưa tương 2 mẹ đã đậy rồiNón mê 3 xưa đứng nay ngồi dầm mưaÁo tơi 4 qua buổi cày bừaGiờ còn lủn củn 5 khoác hờ người rơm 6.Đàn gà mới nở vàng ươmVào ra quanh một cái nơm 7 hỏng vành 8Bất ngờ rụng ở trên cànhTrái na cuối vụ mẹ dành phần ngào thương mẹ nhiều hơnRưng rưng từ chuyện giản đơn thường Về thăm mẹ Câu hỏi giữa bài Từ nhan đề bài thơ và tranh minh họa, hãy đoán xem người trong tranh là ai. Tâm trạng của người đó như thế nào?Gợi ý trả lờiTừ nhan đề bài thơ và tranh minh họa, hãy đoán xem người trong tranh là ai. Tâm trạng của người đó đang bồi hồi khi trở về quê nhà, những kỉ niệm thơ ấu với người mẹ quay trở ý thể thơ, chỉ ra vần, nhịp, hình ảnh trong bài thơGợi ý trả lời- Thể thơ của bài là lục Cách gieo vần trong bài thơ Tiếng thứ sáu của dòng lục gieo vần xuống tiếng thứ sáu của dòng bát, tiếng thứ tám của dòng bát gieo vần xuống tiếng thứ sau của dòng lục tiếp theo. đông – không; nhà – ra – òa; rơi – rồi – ngồi; mưa – bừa – hờ; rơm – ươm – nơm; vành – cành – dành; con – hơn – đơn.- Các dòng ngắt nhịp chẵn 4/2 hoặc 4/ Hình ảnh trong bài thơ chủ yếu liên quan đến cuộc sống làng quê bếp chưa lên khói, chum tương, áo tơi, đàn gà, trái na,…Dấu ba chấm trong dòng thơ ở khổ cuối có tác dụng gì?Gợi ý trả lờiDấu ba chấm trong dòng thơ ở khổ cuối thể hiện cảm xúc nghẹn ngào không nói thành lời của tác giảSoạn Về thăm mẹ Câu hỏi cuối bàiCâu 1. Bài thơ là lời của ai? Thể hiện cảm xúc về ai? Cảm xúc như thế nào? Đối chiếu với dự đoán ban đầu của em để xác nhận hoặc điều chỉnh.Đáp ánBài thơ là lời của người con. Thể hiện cảm xúc về xúc nghẹn ngào, nhớ thương mẹ hiền sau bao ngày đi xaCâu 2. Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên với những hình ảnh nào? Những hình ảnh ấy đã giúp tác giả thể hiện được tình cảm gì?Đáp ánHình ảnh ngôi nhà của mẹ hiện ra đơn sơ, mộc mạc và rất đỗi thân thương với chum tương đã đậy, chiếc nón mê cũ, cái áo tơi qua bao buổi cày bừa đã ngắn ngủn, đàn gà con vào ra quanh cái nơm hỏng vành,…Câu 3. Xác định biện pháp tu từ ở khổ thơ thứ hai và chỉ ra tác dụng của biện pháp ánBiện pháp nghệ thuật ẩn dụ “nón mê”, “áo tơi” tượng trưng cho sự lam lũ của người mẹ. Đó là những ngày tháng dầm mưa dãi nắng cầy bừa đến mức nay còn áo chỉ lủn củn trông khó coi, nón trở nên cũ và rách nát – sự nhọc nhằn mà người mẹ đã phải trải 4. Điều gì làm người con “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn...”?Đáp ánĐiều làm người con “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…”- Khi nhìn thấy trái na chín cuối vụ trên cây mẹ vẫn để phần – tình yêu thương vô bờ bến của Khi nhận thấy mọi vật trong nhà đều do bàn tay mẹ vun vén, xếp đặt, chăm chút – sự tần tảo, chăm lo của người mẹ dành cho gia Khi nhìn thấy chiếc nón mê tàn, cái áo tơi cũ mòn đã cùng mẹ lặn lội qua bao mưa nắng – sự khó khăn, vất vả, lãm lũ mà người mẹ đã trải quaCâu 5. Nhận xét cách gieo vần lục bát trong câu “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.".Đáp án- Cách gieo vần ở câu “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.” là bừa tiếng thứ 6 ở câu lục – hờ tiếng thứ 6 ở câu bát.- Trong cặp lục bát trên có sự đối xứng nhau trong các thanh ở các tiếng 2, 4, 6. Câu lục là B – T – B tơi – buổi – bừa; câu bát là B – T – B – B còn – củn – hờ – rơm.Câu 6. Hình dung và tái hiện lại cảnh người con về thăm ngôi nhà của mẹ trong bài thơ bằng cách vẽ tranh minh hoạ hoặc miêu tả bằng lời ánVào một chiều mùa đông, tôi trở về thăm nhà của mình sau những ngày học tập nơi xa. Về đến nhà tôi không thấy khói từ bếp, có lẽ mẹ tôi vắng nhà. Tôi bèn ngồi thơ thẩn trước hiên nhà đi ra đi vào ngóng mẹ về. Chợt trời đổ mưa lớn. Cạnh hiện nhà, chum nước mẹ đã đậy. Mưa rơi làm ướt cái nón mê, ướt cả cái áo tơi ngắn của mẹ khoác hờ người thêm Hình dung và tái hiện lại cảnh người con về thăm ngôi nhà của mẹ trong bài thơ Về thăm mẹ........................... Bài tiếp theo Soạn bài Thực hành Tiếng Việt trang 41 Cánh DiềuTrên đây là Soạn bài Về thăm mẹ Cánh Diều. Để xem các bài soạn tiếp theo, mời các bạn vào chuyên mục Soạn Văn 6 Cánh diều trên VnDoc nhé. Chuyên mục tổng hợp bài soạn theo từng bài, giúp các em nắm vững kiến thức được học, từ đó học tốt Ngữ văn 6 phần Soạn văn 6 trên, VnDoc mời các bạn tham khảo thêm Văn mẫu lớp 6 và Soạn văn 6 ngắn nhất. Các em học sinh còn tham khảo Đề thi học kì 1 lớp 6 và Đề thi học kì 2 lớp 6 đầy đủ các môn của Bộ Giáo Dục. Những đề thi này được sưu tầm và chọn lọc từ các trường THCS trên cả nước nhằm mang lại cho học sinh lớp 6 những đề ôn thi học kì chất lượng tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 6 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học Tài liệu học tập lớp 6Nhóm Sách Cánh Diều THCSRất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn. Soạn bài Về thăm mẹ ngắn gọn nhất mà vẫn dạt dào ý tưởng được biên soạn bám sát sách Cánh diều Ngữ văn lớp 6 giúp các em học sinh soạn bài văn lớp 6 dễ dàng bài Về thăm mẹ – Cánh diềunộp hồ sơHay nhin nhiêu hơn Bố cục Em về thăm mẹNội dung chínhHay nhin nhiêu hơn Nội dung chính Về thăm mẹ1. Chuẩn bịCâu hỏi trang 39 sgk Ngữ văn 6 tập 1 Đọc trước bài thơ “Về thăm mẹ”, tìm hiểu thêm về tác giả Đinh Nam Nam Khương sinh năm 1949, quê ở Hương Sơn, Mỹ Đức, Hà Nội. Ông là phó chủ tịch hội đông y Mỹ Đức, Hà Nội, hội viên hội nhà văn Việt Nam, sống và làm việc tại Hà Nội.– Giá+ Giải A cuộc thi thơ 1981-1982 – Báo Văn Nghệ+ Giải bài thơ hay nhất 1992 – Công báo Quân đội+ Giải thưởng tập thơ hay nhất 2001 – Gazeta Art+ Giải B cuộc thi thơ Lục Bát 2002-2003– Tác phẩm tiêu biểu Về thăm mẹ, Lã Vọng, Nhớ người con của Trương, Nhớ trăng, Cỏ May…Câu hỏi trang 39 sgk Ngữ văn 6 tập 1 Hãy tưởng tượng bạn đang trở về nhà để gặp những người thân yêu sau một hành trình dài. Cảm xúc và suy nghĩ của bạn lúc đó như thế nào?– Bạn chắc chắn sẽ có một cảm giác hân hoan, phấn khởi, hân hoan vì sắp được gặp lại người mình Đọc hiểuMột. Trong khi đang đọcTrả lời các câu hỏi giữa chươngCâu hỏi trang 40 sgk Ngữ văn 6 tập 1 Từ tên bài thơ và hình minh họa, hãy đoán xem người trong tranh là ai. Tâm trạng của người đó là gì?Trả lời– Theo em nhân vật trong ảnh là con– Tâm trạng của người trĩu nặng, buồn bã được thể hiện qua những từ ngữ trong bài thơ như “nghẹn ngào, rưng rưng”– Bài thơ thuộc thể thơ lục bài thơ, tác giả gieo vần như sau+ Chữ thứ 6 của dòng 6 gieo vần với chữ thứ 6 của dòng 8+ Chữ thứ 8 dòng 8 vần với chữ thứ 6 dòng 6– Nhịp thơ 4/2 và 4/4Câu hỏi trang 40 sgk Ngữ văn 6 tập 1 Dấu chấm lửng trong khổ thơ cuối có tác dụng gì?Trả lời– Sự bộc lộ cảm xúc dâng trào không nói nên lời của tác khi đọcCâu 1 trang 41 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 Lời bài hát là bài thơ của ai? Bày tỏ tình cảm với ai? Cảm giác thế nào? Đối chiếu với dự đoán ban đầu của bạn để xác nhận hoặc điều chỉnh.Trả lời– Bài thơ là lời của một cậu bé– Anh bày tỏ tình cảm của mình với mẹ– Tình cảm kính trọng, biết ơn và yêu 2 trang 41 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 Xung quanh nhà mẹ xuất hiện những hình ảnh gì? Những cảm xúc nào giúp tác giả thể hiện những hình ảnh này?Trả lời– Cảnh ở nhà mẹ được thể hiện với Bếp chưa khói, trời mưa, nón cũ rách, áo tơi, bầy chim,…– Những hình ảnh này giúp thể hiện sự ngậm ngùi, trăn trở của tác giả đối với cuộc sống đơn sơ, mộc mạc và hết sức bình dị của người 3 trang 41 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 Xác định biện pháp tu từ trong khổ thơ thứ hai và nêu tác dụng của biện pháp tu từ lời– Ở khổ thơ 2, tác giả sử dụng hình ảnh ẩn dụ “chiếc nón”, “chiếc áo” cho hình ảnh người mẹ lao 4 trang 41 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 Điều gì khiến một đứa trẻ “khóc thương mẹ hơn…”?Trả lời– Điều khiến người con càng yêu mẹ hơn là được tận mắt chứng kiến ​​cuộc sống thôn quê bình dị, những khó khăn, vất vả và trên hết là tình yêu thương của mẹ dành cho 5 trang 41 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 Nhận xét về vần lục bát trong câu “Nhà thờ mặc qua điếu cày/ Giờ em còn thấp bé bằng rơm”.Trả lời– Trong cặp sáu quãng tám trên, có sự đối xứng ở các ô nhịp ở các âm 2, 4, 6. Câu lục là B – T – B “sorry for a day”; Câu bát là B – T – B – B “can- cu- heh- rơm”Câu 6 trang 41 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 Hình dung và tái hiện cảnh cậu bé về thăm nhà mẹ trong bài thơ bằng cách vẽ hình minh hoạ hoặc miêu tả bằng lời Chiều nay, khi đã hoàn thành mọi công việc, tôi vội vã bắt chuyến bay cuối cùng về quê thăm mẹ. Mẹ không có nhà, tôi ngồi ngoài hiên đợi mẹ. Ôi, khung cảnh xung quanh ngôi nhà thật mộc mạc và giản dị. Mũ cũ, áo rách, đàn gà con mới nở chạy quanh nhà. Nhìn cây mãng cầu, những trái mãng cầu mẹ để dành cho con đã lâu không về. Chứng kiến ​​những cảnh đó, tôi chợt thấy thương mẹ tôi vô cùng, người phụ nữ cả đời lam lũ vất vả, tần tảo nuôi con, chỉ mong các con có cuộc sống bình yên, hạnh khảo bài soạn văn lớp 6 ngắn nhất tại sách Cánh diều hay khácVăn học trang 36 – 37Ôi bàn tay mẹTiếng Việt thực hành trang 41 – 42Luyện đọc hiểu Ca dao Việt NamTập làm thơ lục bátChia sẻ trải nghiệm khó quênLòng tự trọng Những điều tôi yêu thíchHướng Dẫn Tự Học trang 49ngân hàng đề thi lớp 6 trong câu hỏi trắc nghiệm toán, văn, anh lớp 6 có đáp ánChaolong TV cảm ơn bạn đã đọc bài viết Soạn bài Về thăm mẹ , hy vọng rằng những thông tin chúng tôi chia sẻ sẽ hữu ích cho bạn. Đừng quên Cháo Lòng TV là website trực tiếp bóng đá miễn phí, tốc độ cao, được yêu thích nhất hiện nay nhé ! Chủ đề Soạn văn 6 sách Cánh DiềuHướng dẫn soạn văn 6 bài Về thăm mẹ trang 39 Ngữ văn 6 tập 1 sách Cánh Diều được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo bài Về Thăm mẹ Cánh DiềuChi tiết gợi ý trả lời câu hỏi trong nội dung 3 phần của bài học1. Chuẩn bị - Soạn Về thăm mẹ sách Cánh Diều– Đọc trước bài thơ Về thăm mẹ tìm hiểu thêm về tác giả Đinh Nam Khương– Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em lúc đó như thế nào?Gợi ý trả lời câu hỏi trang 39, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh Diều- Tìm hiểu về tác giảĐinh Nam Khương sinh năm 1949, quê Hương Sơn, Mỹ Đức, Hà Nội. Ông là phó chủ tịch Hội Đông y Mỹ Đức, Hà Nội, hội viên Hội nhà văn Việt nam, hiện sinh sống và làm việc tại Hà Nội.+Giải thưởngGiải A cuộc thi thơ 1981-1982 – Báo Văn nghệTặng thưởng bài thơ hay nhất 1992 – Báo Văn nghệ Quân độiTặng thưởng chùm thơ hay nhất 2001 – Báo Văn nghệGiải B cuộc thi thơ Lục bát Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em lúc đó rất hồi hộp mong chờ giây phút gặp mặt Đọc hiểu - Soạn Về Thăm mẹ Cánh Diều*Câu hỏi giữa bàia Từ nhan đề bài thơ và tranh minh họa, hãy đoán xem người trong tranh là ai. Tâm trạng của người đó như thế nào? Trang 40, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý-Người trong tranh là người con đang ngồi buồn bã ngắm nhìn khung cảnh ngôi nhà sau một thời gian đi xab Chú ý thể thơ, chỉ ra vần, nhịp, hình ảnh trong bài thơ. Trang 40, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý– Thể thơ Lục bát– Nhịp thơ 4/2, 4/4– Vần+ Chữ thứ 6 của câu 6 vần với chữ thứ 6 câu 8+ Chữ thứ 8 của câu 8 vần với chữ thứ 6 câu 6c Dấu ba chấm trong dòng thơ ở khổ cuối có tác dụng gì? Trang 40, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ýThể hiện cảm xúc nghẹn ngào không nói thành lời của tác giả*Câu hỏi cuối bàiCâu 1. Bài thơ là lời của ai? Thể hiện cảm xúc về ai? Cảm xúc như thế nào? Đối chiếu với dự đoán ban đầu của em để xác nhận hoặc điều chỉnh. Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý- Bài thơ là lời của người con. Thể hiện cảm xúc về xúc nghẹn ngào, nhớ thương mẹ hiền sau bao ngày đi xaCâu 2. Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên với những hình ảnh nào? Những hình ảnh ấy đã giúp tác giả thể hiện được tình cảm gì? Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý- Hình ảnh ngôi nhà của mẹ hiện ra đơn sơ, mộc mạc và rất đỗi thân thương với chum tương đã đậy, chiếc nón mê cũ, cái áo tơi qua bao buổi cày bừa đã ngắn ngủn, đàn gà con vào ra quanh cái nơm hỏng vành,…Câu 3. Xác định biện pháp tu từ ở khổ thơ thứ hai và chỉ ra tác dụng của biện pháp ấy. Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý- Biện pháp nghệ thuật ẩn dụ” nón mê”, ” áo tơi” cho hình ảnh người mẹ lam lũCâu 4. Điều gì làm người con “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…”? Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ýNgười con nghẹn ngào vì+Người con cảm nhận được tình yêu thương của mẹ khi nhìn thấy trái chín trên cây mẹ vẫn để phần.+Vì người con nhận thấy sự tảo tần của mẹ khi mọi vật trong nhà đều do bàn tay mẹ vun vén, xếp đặt, chăm chút.+Vì người con hiểu ra bao nỗi nhọc nhằn của mẹ khi nhìn thây chiếc nón mê tàn, cái áo tơi cũ mòn đã cùng mẹ lặn lội qua bao mưa nắngCâu 5. Nhận xét cách gieo vần lục bát trong câu “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.” Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý- Cách gieo vần “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.”.- Trong cặp lục bát trên có sự đối xứng nhau trong các thanh ở các tiếng 2,4,6. Câu lục là B – T – B “tơi- buổi- bừa”; câu bát là B – T – B – B “còn- củn- hờ- rơm”Câu 6. Hình dung và tái hiện lại cảnh người con về thăm ngôi nhà của mẹ trong bài thơ bằng cách vẽ tranh minh hoạ hoặc miêu tả bằng lời văn. Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ýCác em tự vẽ tranh hoặc có thể miêu tảVào một chiều mùa đông, tôi trở về thăm nhà của mình sau những ngày học tập nơi xa. Về đến nhà tôi không thấy khói từ bếp, có lẽ mẹ tôi vắng nhà. Tôi bèn ngồi thơ thẩn trước hiên nhà đi ra đi vào ngóng mẹ về. Chợt trời đổ mưa lớn. Cạnh hiện nhà, chum nước mẹ đã đậy. Mưa rơi làm ướt cái nón mê, ướt cả cái áo tơi ngắn của mẹ khoác hờ người rơm.~/~Với toàn bộ tài liệu hướng dẫn soạn bài Về thăm mẹ trang 39 Ngữ Văn 6 tập 1 sách Cánh diều, hi vọng các em sẽ chuẩn bị bài học tốt nhất trước khi tới lớp. Chúc các em học tốt! Hướng dẫn gợi ý trả lời các câu hỏi trong bài thơ “Về thăm mẹ” của Đinh Nam Khương, sách giáo khoa Ngữ văn 6 - Cánh Diều. Việc soạn bài “Về thăm mẹ” chi tiết, đầy đủ sẽ giúp các bạn có cái nhìn rộng rơn, hiểu hơn về tác phẩm, mở rộng thêm nhiều vốn kiến thức. Chúng ta cùng nhau soạn bài “Về thăm mẹ” của Đinh Nam Khương nhé! Soạn bài “Về thăm mẹ” - Cánh Diều​ Phần 1 Chuẩn bị - Soạn văn 6 “Về thăm mẹ” Trước khi vào phần đọc hiểu văn bản “Về thăm mẹ”, chúng ta cùng nhau trả lời một số câu hỏi sau Câu 1 Đọc trước bài thơ Về thăm mẹ tìm hiểu thêm về tác giả Đinh Nam Khương Trả lời Tìm hiểu về tác giả - Đinh Nam Khương sinh năm 1949, - Quê quán Hương Sơn, Mỹ Đức, Hà Nội. - Chức danh Ông là phó chủ tịch Hội Đông y Mỹ Đức, Hà Nội, hội viên Hội nhà văn Việt nam, hiện sinh sống và làm việc tại Hà Nội. Giải thưởng Giải A cuộc thi thơ 1981-1982 - Báo Văn nghệ Tặng thưởng bài thơ hay nhất 1992 - Báo Văn nghệ Quân đội Tặng thưởng chùm thơ hay nhất 2001 - Báo Văn nghệ Giải B cuộc thi thơ Lục bát 2002-2003. Câu 2 Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em lúc đó như thế nào? Trả lời Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em lúc đó rất hồi hộp mong chờ giây phút gặp mặt họ. Phần 2 Đọc hiểu – Soạn “Về thăm mẹ” hay nhất Câu 1 Từ nhan đề bài thơ và tranh minh họa, hãy đoán xem người trong tranh là ai. Tâm trạng của người đó như thế nào? Trả lời Người trong tranh là người con đang ngồi buồn bã ngắm nhìn khung cảnh ngôi nhà sau một thời gian đi xa Câu 2 Chú ý thể thơ, chỉ ra vần, nhịp, hình ảnh trong bài thơ Trả lời -Thể thơ Lục bát - Nhịp thơ 4/2, 4/4 - Vần + Chữ thứ 6 của câu 6 vần với chữ thứ 6 câu 8 + Chữ thứ 8 của câu 8 vần với chữ thứ 6 câu 6 Câu 3 Dấu ba chấm trong dòng thơ ở khổ cuối có tác dụng gì? Trả lời Dấu ba chấm trong dòng thơ cuối thể hiện cảm xúc nghẹn ngào không nói thành lời của tác giả. Phần 3 Câu hỏi cuối bài – Soạn bài “Về thăm mẹ” – Đinh Nam Khương Câu 1. Bài thơ là lời của ai? Thể hiện cảm xúc về ai? Cảm xúc như thế nào? Đối chiếu với dự đoán ban đầu của em để xác nhận hoặc điều chỉnh. Trả lời Bài thơ là lời của người con. Thể hiện cảm xúc về mẹ. Cảm xúc nghẹn ngào, nhớ thương mẹ hiền sau bao ngày đi xa Câu 2. Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên với những hình ảnh nào? Những hình ảnh ấy đã giúp tác giả thể hiện được tình cảm gì? Trả lời Hình ảnh ngôi nhà của mẹ hiện ra đơn sơ, mộc mạc và rất đỗi thân thương với chum tương đã đậy, chiếc nón mê cũ, cái áo tơi qua bao buổi cày bừa đã ngắn ngủn, đàn gà con vào ra quanh cái nơm hỏng vành… Câu 3. Xác định biện pháp tu từ ở khổ thơ thứ hai và chỉ ra tác dụng của biện pháp ấy. Trả lời Biện pháp nghệ thuật ẩn dụ" nón mê", " áo tơi" cho hình ảnh người mẹ lam lũ Câu 4. Điều gì làm người con “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn...”? Trả lời Người con nghẹn ngào vì -Vì người con cảm nhận được tình yêu thương của mẹ khi nhìn thấy trái chín trên cây mẹ vẫn để phần. - Vì người con nhận thấy sự tảo tần của mẹ khi mọi vật trong nhà đều do bàn tay mẹ vun vén, xếp đặt, chăm chút. - Vì người con hiểu ra bao nỗi nhọc nhằn của mẹ khi nhìn thây chiếc nón mê tàn, cái áo tơi cũ mòn đã cùng mẹ lặn lội qua bao mưa nắng Câu 5. Nhận xét cách gieo vần lục bát trong câu “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.". Trả lời Cách gieo vần "Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.". Trong cặp lục bát trên có sự đối xứng nhau trong các thanh ở các tiếng 2,4,6. Câu lục là B – T – B “tơi- buổi- bừa”; câu bát là B – T – B – B “còn- củn- hờ- rơm" Câu 6. Hình dung và tái hiện lại cảnh người con về thăm ngôi nhà của mẹ trong bài thơ bằng cách vẽ tranh minh hoạ hoặc miêu tả bằng lời văn. Trả lời Các em tự vẽ tranh hoặc có thể miêu tả Vào một chiều mùa đông, tôi trở về thăm nhà của mình sau những ngày học tập nơi xa. Về đến nhà tôi không thấy khói từ bếp, có lẽ mẹ tôi vắng nhà. Tôi bèn ngồi thơ thẩn trước hiên nhà đi ra đi vào ngóng mẹ về. Chợt trời đổ mưa lớn. Cạnh hiện nhà, chum nước mẹ đã đậy. Mưa rơi làm ướt cái nón mê, ướt cả cái áo tơi ngắn của mẹ khoác hờ người rơm. Như vậy, chúng ta đã cùng nhau soạn bài “Về thăm mẹ” Cánh Diều – Ngữ văn 6 của nhà thơ Đinh Nam Khương. Qua phần soạn này, chúng ta có thể thấy đây là một bài thơ hay, đầy ý nghĩa đó là lời của người con thể hiện cảm xúc về mẹ. Đó chính là cảm xúc nghẹn ngào, nhớ thương mẹ hiền sau bao ngày đi xa. Hi vọng với phần soạn này sẽ giúp cho quý thầy cô và các bạn có thêm những kiến thức mới mẻ trong việc dạy và học tác phẩm “Về thăm mẹ”. Trần Ngọc

soạn văn về thăm mẹ